有效提供幼儿自主学习的宽松环境

摘要：

在教学实践中，教师挖掘环境教育资源，以主题环境介入，引发幼儿自主活动兴趣；创设区域环境，为营造幼儿自主学习空间；利用环境资源，拓展幼儿自主学习范围；构建人文环境，提升幼儿自主学习的效率；体验自主学习，积累相关经验，促进幼儿成长。

关键词：宽松环境、环境资源、自主学习

分类号：F279.23;F014.32;G80-05

在线出版日期：2013-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：18-18