小学生作文批改的新尝试

摘要：

作文教学是小学生认识水平和文字表达能力的具体体现，是字词句篇的综合训练，是生活场景的再现和生命体验的表达。而现在的小学生大多数是独生子女，从小娇生惯养，对生活缺乏深层次的感悟和体验，习作时往往不会表达。因此，小学作文，教师感到难教，学生感到难写。常言说得好：“好文章不是写出来的，而是改出来的。”因此，在教学实践中，我在加强学生习作修改方面很下了一番功夫。

机标关键词：作文批改、小学生作文、新尝试

分类号：G623.24;H319.3;D0-0

在线出版日期：2013-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：297-297