中考背景下的体育教学误区与对策
随着教育改革的推进,体育中考测试在发挥其独特作用的同时也凸显弊端,应试教育现象日趋严重,在某种程度上与新课程改革相抵触。通过对体育中考背景下的教学误区进行解析,提出相应的对策,旨意促进初中体育教学的正常化,有利于体育课程改革的深入发展。
新课程、体育中考、教学误区、对策
G64;R197.323;R969.3
2013-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
238-238
新课程、体育中考、教学误区、对策
G64;R197.323;R969.3
2013-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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