“意外”的收获，“意外”的美

摘要：

随着新课程改革的不断深入，教师的教学观念及学生学习方式都随之发生了转变，我们的课堂时常“暴出”一些意外情况，学生们的奇思妙想和奇谈怪论的“节外生枝”，常常使得我们措手不及，作为教师的我们要充分运用自己的教学机智，把握课堂教学中闪动的亮点，不断捕捉课堂教学中涌现的各种信息，机智地生成新的教学方案，使教学富有灵性、彰显智慧。

在线出版日期：2013-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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