反思在初中数学课堂教学中的作用和意义
注重让学生经历从生活走向数学,从数学走向社会的认识过程。学生通过从生活到数学的认识过程,将所学应用于生产生活实际,让学生领略数学中的美妙与和谐,使学生身心得到全面发展。
反思教材、沟通、合作
G434;G633.3;G250
2013-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
188-188,189
反思教材、沟通、合作
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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