低年级课堂活动问题之我见
在数学课堂教学中呵护学生的自信心,并且在课堂活动过程中不断反思对学生的得与失,从而真正激励学生的学习热情,促进学生的可持续发展,提高教师教育教学能力和促进教师自我价值的实现。
低年级、数学课堂、活动问题
G474;G633.6;B261
2013-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
186-186
低年级、数学课堂、活动问题
G474;G633.6;B261
2013-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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