期刊专题

高中数学创新思维能力培养浅析

引用
越来越多的学生在高中数学的学习中,都面临着一个普遍的疑惑:学习函数、几何,将来到底有什么用?要想实效高效课堂,首要解决的就是帮助学生回答这一个问题,老师应该认识到,数学的学习绝对不是仅仅停留在表面公示等的记忆上,而应该深入到问题解决的方法、思维等方方面面,以“一叶知秋”的敏锐的洞察力和“举一反三”的运用能力将书本上的理论知识与生活实际结合起来,从而提高解决实际问题的能力。

高中数学、思维、解决问题

G633.6;G40-012;B849

2013-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

180-180

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读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2013,(37)

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