浅析幼师数学教学的现存问题与对策

摘要：

数学在人们形成理性思维和促进智力发展的过程中有着独特的作用。但是，如今在幼师数学教学中，存着一些问题，如学生数学功底差、教师教学技能不高、数学课堂缺乏趣味性和教学评价标准不够完善等，这些问题应该引起幼师数学教学研究者的重视。

关键词：幼师教学、问题、对策

分类号：G645;F279.23;G415.2

在线出版日期：2013-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：155-155