如何克服教育教学中的“破窗效应”
一栋房子，如果窗户破了，没有人及时去修补，不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破。这就是破窗效应的由来。<br> 实际上，“破窗效应”被运用到教育领域是近年来的事，在教育教学管理中有着非常广泛的意义。小到学校的卫生管理：洁净的地面是不允许有一张纸片的，有一张纸片存在就是“车窗”被砸碎，规则被破坏，有了一张就会有两张、三张……因此当第一张纸片出现时应立即清除，并严惩抛撒者，否则，地面很快就会脏乱不堪。大到学校的纪律管理：学校的课堂上或者自习课上，一旦有个别同学睡觉、闲聊、喧哗、看小说、玩手机。。。。。。老师如果不及时加以制止、杜绝，渐渐地，就会有更多的同学纷纷效仿，用不了多久，整个班级就会像一个无序吵闹的市场。。。。。。因此，学校、班级一旦制定了某项纪律约定或管理规则，就要严格执行，不允许任何“破窗”现象出现，否则纪律或规则就会成为一纸空文。它会暗示其它人，管理规则是可以破坏的，且破坏后是没有任何后果的，那么我就可以视规则为虚无。
教育教学、破窗效应
G641;G434;G712
2013-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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