刍议高中数学教学中问题情境的设置

摘要：

学生学习知识的兴趣是学习过程中最大的动力，兴趣持续时间的长短对学生的学习效果有很大影响，问题情境的设置则有利于学生学习兴趣的培养，因此，问题情境的设置显得尤为重要。在数学课的教授过程中，教学问题的引导、问题的解析到问题的拓展，问题情境起到不可估量的作用。本文将从问题情境概念、问题情境设置方式、问题情境在教学过程中的作用三个方面入手，以期对高中数学的教授有所帮助。

关键词：高中数学、课堂教授、问题情境设置

分类号：G633.6;G434;D641

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：191-191