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探究小学数学体验式教学

引用
小学数学体验式教学重点加强数学教学的过程,要使得每位学生都能参与数学教学,在实际的环境中学习数学,并得到经验。它抛弃了传统数学教学方式的重知识,轻应用,重死记,轻培养能力的弊端,重视丰富学生的数学生活和体验,把数学问题和生活经验和实际问题结合。因此,在小学数学教学过程中教师应突出教学的本质,并充分关注学生的体验能力,让学生对学习数学产生感情,在学习过程中领悟到数学的价值,实现体验式教学的精神和目标。

小学数学、体验式教学

G623.5;G434;G206.2

2013-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

190-190

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读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2013,(34)

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