初中数学课堂交流常见病症与诊断

摘要：

课堂交流是围绕一个主题或要求进行的师生之间、生生之间的语言表述，在内容上有个体的独特性，真正能说出自己的体验、感受。比应答更具思维强度。数学课堂交流的重点是数学思想、方法的交流，师生之间、生生之间的交流对学生往往会有很大的启发。萧伯纳曾说；“你有一个苹果，我有一个苹果，我们相互交换苹果，每人仍然只有一个苹果。然而，你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换思想，那我们将同时拥有两种思想。”

机标关键词：数学课堂交流、初中数学、常见病症

分类号：G632.0;R82;K247

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：188-188