新课程标准下的高中数学课堂教学
为了追求更高的教育品质,体现创新、自主精神的新课程改革已奏响序曲。几年来,它已走进学校、走向课堂,用它独有的教学理念指导每一位教师,影响每一个学生。教育部门又向全省中小学发出了进一步推进素质教育改革的通知。原有课程的全新调整,使我们每一位一线教师站在教改的最前沿,重新审视我们的教育教学过程,并思考课堂教学的新方向。
新课程标准、数学课堂教学、高中数学
G633.6;G424.21;G718.3
2013-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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