谈谈数学兴趣的激发和培养

摘要：

兴趣是最好的老师，是一种倾向于认知、研究、获得某种事物的心理特征。在学习过程中，可以通过巧设悬念，使学生对某种知识产生一种急于了解的心理，这样能够激发学生学习的欲望。学生对数学的内在兴趣，是学习数学的强大动力。如何在教学中激发和培养学生的学习兴趣，并使兴趣得以持久，进而转化成学习的动力？我觉得应从以下几个方面去尝试。

机标关键词：激发和培养、数学兴趣

分类号：G712;G633.6;G434

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：141-141