以导学案为载体提高高中化学课堂教学效率

摘要：

化学导学案是引导学生自主学习化学的课堂学案，是教学过程中以学案为操作材料，在课前引导学生预习，在课堂上引导学生去自主学习，以突出学生学习的主体性的学习方案。高中化学具有很强的可读性和实践性，对培养学生自主学习习惯、提高教学效果有很好的促进作用。教师应在充分了解学生具体情况的基础上，导学为方法，指导为主导，学生的自主学习为主体，共同合作来完成教学任务。如何实现高效教学课堂是我们每个教师应该探索和思考的问题，伴随着我校师级教科研课题《高中各科导学案的应用》立项和实施，，导学案就是在高效课堂的教学模式之下的系统设计，我从三方面谈谈运用导学案践行高中化学高效课堂。

机标关键词：高中化学课堂教学、课堂教学效率、导学案

分类号：G633.3;G434;G718.3

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：114-114