浅谈如何提高高中物理教学质量

摘要：

在教学实践中必须把培养和发展学生的素质潜能作为重点。要让学生能够从浩如烟海般的读物和瞬息万变的信息中迅速获取、使用所需的信息，关键就是要让学生从被迫学习变为主动学习，变“要他学”为“我要学”。要“会学习”。从积极意义上来说，课堂教学就是为了掌握学习方法从而可以课外自学，“教”就是为“不教”做准备。作为一名高中物理教师如何提高课堂教学质量，就是我们的追求，也是一个常谈不衰的话题。随着新课改的深入，我们必须在教学中不断的努力探索和实践。

关键词：高中物理、教学质量、新课改

分类号：G633.7;G434;G719.21

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：113-113