利用电教媒体优势提高初中化学实验教学质量

摘要：

利用电教媒体优势，充分发挥电教媒体在初中化学实验教学中的辅助作用，使抽象的现象和概念具体化、直观化、实物化，激发学生学习的主动性、积极性，培养了学生的观察能力和创新意识，确保学生形象思维和抽象思维同步进行。提高了化学实验教学效率和质量。

机标关键词：初中化学实验教学、实验教学质量、媒体优势、电教媒体

分类号：G633.8;G420;G206

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：101-101,102