“物理化学”教学方法初探

摘要：

“物理化学”是化学化工及近化工类各专业的重要专业基础课。该课程理论性强，概念、符号、公式较多，教师感到难教，学生觉得难学。为收到理想的教学效果，消除学生学习中的畏难情绪，通过几年的教学实践，作者总结出理论教学与生产及生活实际相结合、物理化学教学与其他课程教学相结合、教师讲解与启发学生独立思考相结合的教学方法，在教授理论知识的同时，培养学生的学习能力，在一定程度上提高了教学效果。

关键词：物理化学、教学方法、教学效果

分类号：G643;F272.92;R284.1

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：50-50