捕捉有效资源，构建思想品德课的“低耗高效”

摘要：

通过恰当选择教学用具，优化课堂教学；通过在生活中备课，转变教学观念；通过体验教育，更有效地实施课程目标。文章以中学思想品德课教学中的实践对如何实现“低耗高效”进行了阐述。

关键词：思想品德课、多媒体、备课、生活、体验

分类号：G633.7;G434;G720

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：8-8