浅谈新课改形势下的高中思想政治课教学

摘要：

在传统的教育观念，教师的角色就是严师，所谓的严师出高徒，教师需要负责教与学，同时教师还需要尊重教师，也就是师道尊严，不考虑学生的感受，这样严重瞎裂了师生的互动和交流，学生只是被动地学习和服从，并没有真正的沟通，这样必然会造成教师关系的紧张，甚至出现逆反的心理，严重影响教师教学的工作，新课程中鲜明地提出教师和学生的主导的作用，教师需要是学习的引导者，促进者，同时也是学生的良师益友。

关键词：高中思想、政治、互动、交流

分类号：G631;G423.3;B503.91

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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