对美国教育教学的点滴感悟

摘要：

美国课堂教学方法多不胜数，而且在中小学都不同程度地被运用，呈现出‘百花齐放’的局面。但总的来说有一定的规律，即都是教师围绕着学生的兴趣，根据他们的认知发展水平，对他们的探究活动进行合理的设计和安排，采取各种教学组织形式，发挥学生的学习主动性。

关键词：美国教育教学、灵活性、自由、宽容、尊重、发挥潜能、中美对比

分类号：G649.712;G434;G571.2

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：72-72