寻找公共基础课与专业课的契合点--以开发职业高中会计专业的语文校本课程为例

摘要：

基于职业教育自身发展、社会企业、学科教学、学生成长等原因,职业高中的公共基础课必须要进行教学改革,如何找到公共基础课与专业知识和职业技能之间的契合点,是一个值得研究的课题.公共基础课要摆正本学科的地位,明确教学目标,了解专业课知识体系和职场特点,通过阅读、听课、访谈、调查、整理等途径,找到两者间的契合点.本文以职业高中会计专业的语文校本课程开发为例.

关键词：校本课程开发、职业高中、公共基础课、专业课、教学改革

分类号：G632.3;G710;G423

在线出版日期：2013-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：431-432