人文素养渗透与中学语文阅读教学

摘要：

在语文教学环节中,阅读教学是学生主体学习的最直接体现,是学生与作者思维灵活的结合方式,这种方式为人文素养的渗透提供了平台.人文素养的渗透可以借助阅读教学形式在感受、体悟中提高学生的思考能力和文学理解力,也升华了学生品格,陶冶了情操.

关键词：人文素养、中学语文、阅读教学

分类号：G633.33;G434;G718.3

在线出版日期：2013-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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