浅谈初中语文综合性教学的有效性策略
综合性学习是初中新课程标准中语文课程改革的一项重要内容.是在教师的引导下,学生自主进行的以语文学科为主并综合了其他学科内容的学习实践活动,是以拓宽学习空间、增强实践机会、在多学科的交叉中体现语文知识和能力的实际运用、促进学生素质的全面提高、培养学生创新精神和实践能力为目标的自主、合作、探究的学习方式和学习过程,体现了“语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程沟通、课堂学习与实践活动紧密结合”,是以往教材中写作、口语交际、语文实践活动三个系统的整合和发展.本文笔者就数年来的一些教学经验以及教学体会就如何提高综合性学习的有效性提出一些建议,旨在为实现语文综合性教学的有效性贡献一份自己的力量.
初中语文、综合性学习、有效性、教学、策略
G633.3;G434;G712
2013-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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