小学生美术作业评价存在的问题与策略研究

摘要：

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“建立促进学生全面发展的评价体系,评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信”.小学生作业评价是美术教育工作的重要组成部分,在小学阶段,美术教学评价应成为促进和激励学生上进的催化剂.

关键词：小学数学、作业、评价

分类号：G632.0;J802;G712

在线出版日期：2013-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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