小学数学教学中对自主探究模式的应用
近几年来,新的教学改革对教师教学质量提出了新的要求:尊重学生的人格,关注学生自主探究能力的学习,从而让每位学生得到全面发展.传统的教学模式已经不能满足学生全面发展的需要,制约着学生进一步发展,所以必须改变现状,进行自主探究教学,从而开发出每位学生的特质,使其成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才.在新课改的改革背景下,自主探究教学模式已经被广泛应用在小学数学的教学活动中.这种教学模式以学生探究为主要特征,在教学过程中,强调充分发挥学生的主体作用,通过自主学习或者讨论的方式,在交流、讨论探究思考中发现问题、解决问题,从而获取数学知识.
小学数学、自主探究、教学模式、应用
G623.5;G434;G725
2013-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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