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初中物理课堂教学之我见

引用
初中物理课堂教学形式有多种多样,怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来?怎样才能在课堂上吸引学生、激发学生的学习兴趣,提高学生学习积极性呢?怎样才能启开学生的心扉,发展学生的智力,培养学生的能力呢?怎样才能使课堂教学过程最优化呢?从而更好地调动学生的积极性,突出学生的主体作用呢?笔者认为要抓好以下几个教学环节.

物理课、教学、初中

G633.41;G421;H319.3

2013-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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