浅谈中学语文的诵读教学

摘要：

目前中学语文教学由于认识上的失误,有轻视诵读教学的倾向.我们重新讨论中学语文的诵读教学的意义是有必要的.并进行诵读教学的经验和方法的交流.

关键词：诵读教学、倾向、意义、经验、方法

分类号：G633.3;R322-34;TD849

在线出版日期：2013-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：296