新课程理念下初中数学教学的转型经验谈

摘要：

随着我国社会经济和科学技术水平的稳步发展,我国教育事业也迎来了新的机遇.在新课标理念的指导下,文章从评价方式、教学手段、教师作用、课堂作用、教学形式等方面进行了分析,讨论了初中数学教师该如何适应新的教育形式,并探索新的、有效的教学方法,最终发挥出自身角色的作用.

关键词：转型、角色、课程标准

分类号：G633.6;G434;TU2

在线出版日期：2013-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：198