合作方能成功--浅谈高中数学空间几何体的三视图

摘要：

伴随着我国信息与经济化社会的进程发展,全面开展素质化教育,以《普通高中数学新课程标准》为教学纲领,明确指出:“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式.”本文就针对新课改下的高中数学空间几何体的三视图中的教学困境、教学方式以及教学成果进行讨论,从而取得其教学课堂质量的提升.

关键词：高中数学、空间几何体、三视图、小组合作学习

分类号：G633.6;G420;F279.23

在线出版日期：2013-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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