高中数学新课程中“不等式选讲”专题的有效教学策略研究

摘要：

新课程标准下,教学的思路有了重大的转变,新课标不仅将教学视为传授知识的重要方法,更侧重培养学生独立思考分析问题的能力.学习不仅仅是对相关知识的把握更重要的是提高学生的能力,而教学中有关不等式的相关知识很好的体现了实用精神对学生运用知识决绝问题有着重要的作用.

关键词：新课程、不等式、教学策略

分类号：G633.6;G420;G718.3

在线出版日期：2013-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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