一年级数学的教学方法之我见

摘要：

在数学课堂中开展合作交流,既可营造一种学生参与教学过程的氛围,使学生能够主动思考,发表意见,充分发挥认知能动性,又可活跃学生思维,增大思维强度,从那些与自己不同的观点和方法中得到启发,从而对问题的理解更丰富和全面,还可弥补教师一个人不能面向每个学生进行教学的不足,通过学生之间的互动,形成知识技能的互补,达到人人教我,我教人人的目的.

关键词：数学、教学

分类号：G642;G420;G762

在线出版日期：2013-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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