服务--学生自主学习中对教师的角色期待
新课程改革的一个重要内容就是培养学生自主学习的习惯和能力,这就要求教师角色随之发生转变.学生自主学习中对教师的角色期待不再只是传道、授业、解惑,而是作一个师德高尚、学识渊博、技能精湛,真正以学生为本、以学生的学为中心的服务者.只有服务,才能真正满足学生自主学习的需要,才能为学生的个性发展、终身学习奠定基础.
服务、自主学习、教师、角色
G641;G434;G72
2013-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
82
服务、自主学习、教师、角色
G641;G434;G72
2013-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
82
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn