科学素养教育在我国初中综合课程变革中的历史演进

摘要：

只有具备科学素养才能正确处理好个人与身边的一切关系.无论是个人方面还是社会方面,科学素养的提高都是个人全面发展,社会和和谐发展的需要.在我国课程改革的浪潮下,加强学生的科学素养是我国教育改革的目标.本文将对科学素养在我国初中综合课程变革中的历史演进进行相应的介绍.

关键词：科学素养、必要性、初中综合课程、演进

分类号：G641;G301;G434

在线出版日期：2013-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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