中国农村中小学“撤点并校”预期目标偏离的问题及对策

摘要：

中国“撤点并校”的改革,是指各地政府因地制宜地撤掉农村偏远地区一些小规模、条件差的学校,重新组合成乡镇学校或中心学校.改革实施十多年来,预期改革目标出现偏离,为合理控制目标偏差,实现预期目标,必须坚持民主决策、程序公正,提高实施者的决策能力和水平.

关键词：撤点并校、预期目标偏离、反思与建议

分类号：G63;G434;F323.8

在线出版日期：2013-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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