浅谈在小学语文教学中如何转变学困生

摘要：

语文教学作为我国义务教育的核心课程之一,理所当然要面向全体学生,使具有不同身心条件和背景的学生都能够获得接受语文教育的机会,并都能够达到最基本的要求.因此,充分地分析学生学习语文的困难,找出相应的解决语文学习困难难题的策略,使其尽快脱困乐学,既是摆在每个一线语文老师面前的艰巨任务,也是教育改革的一个重要课题.

关键词：小学语文、学困生、转变

分类号：G623.2;G442;B84

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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