谈初中历史常规教学中的导课技能

摘要：

:对于处在初中这个学龄段的学生来说,他们是叛逆而富有创造性的.经历了已经过去六年的学习,他们在课堂上或多或少会出现叛逆.在这个时候,一个富有创意的导课,则很大程度上关系到一堂课的成败.本文试图从常规教学的角度出发,分析一下在历史教学中一些导课的方法,寄希和大家一起探讨在如何高效率的完成历史教学的重任.

关键词：初中历史教学、历史教学导课、导课

分类号：G633.51;G434;C931.1

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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