浅谈初中历史课程学习评价改革实验

摘要：

对学生的历史学习评价是初中历史教学过程的重要组成部分,贯穿于教学活动的全过程,起着调控教学活动的作用.在传统的历史教学中,对学生历史学习的评价往往通过平时的作业成绩、课堂提问成绩和考试成绩来进行综合评定.

关键词：高中历史、传统、培养、评价、综合评定

分类号：G423.04;G633.51;G728

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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