提高小学高年级数学课堂参与度的方法之我见

摘要：

数学教学活动,特别是特堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维.问题源于某种情境,而生动具体、富有情趣的情境则是产生问题的肥沃土壤.

关键词：课堂参与度、心理特点、有效的教学情境

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：228-229