新时期小学数学课堂教学策略探究

摘要：

新时期小学数学教学仍然要以课堂教学作为“主阵地”,力求实现课堂教学的质量飞跃.所以,深入探究小学数学课堂教学的策略和方法,现实价值不可低估.本文正以此为线索,提出了几种提升小学数学课堂教学质量的策略和方法.

关键词：小学数学、课堂教学、情境教学、多媒体技术、师生关系

分类号：G623.5;G424.21;G712

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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