让数学作业焕发新鲜色彩

摘要：

在课程改革不断深入的今天,作为教师,我们应该想学生所想,优化数学作业的设计,避免那些机械、重复、乏味的低效作业,充分调动学生作业的积极性,让他们在完成数学作业的过程中享受到学习数学、运用数学的快乐,赋予数学作业生命的色彩.

关键词：数学作业、关爱、发展、创新

分类号：G633.6;G434;TP391

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：158