感悟小学语文的教学策略

摘要：

课程标准明确地指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.”教师先“钻进去”深入解读文本,再“跳出来”站在学生的角度确定教学策略和教学内容.

关键词：语文、教学策略

分类号：G623.2;G434;G72

在线出版日期：2013-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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