浅谈构建中学生音乐鉴赏能力的标准

摘要：

音乐素质教育在学生陶冶思想情操,提高审美情趣,树立崇高审美理想方面具有重要作用.本文针对中学生音乐素质教育的现状,结合自己大提琴教学实践,从大提琴教学目标定位、课程体系构建、师资力量培养、音乐素质教育环境建设等方面阐述了音乐教学中贯彻音乐素质教育的途径.

关键词：中学音乐教育、音乐鉴赏、音乐鉴赏能力、音乐审美

分类号：G633.951;G40-012;J6-4

在线出版日期：2013-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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