小学数学有效课堂教学的实践与探索

摘要：

高效课堂目标是指实现总教学时间最小化、有效教学时间最大化.对学习材料进行恰当的二度加工和再现,实现学习材料的匹配性、结构性、生成性是有效课堂教学的前提;改革学习方式,让学生充分参与学习的活动与体验,实现情感与认知的统一和心灵参与活动是有效课堂教学的根本;改革教学方式,师生交往互动、顺学而导、把握好引导的度和时机是有效课堂教学的保证.

关键词：小学数学、有效课堂教学、实践与探索

分类号：G623.5;G434;G71

在线出版日期：2013-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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