关于词语理解策略的研究

摘要：

词语是一篇文章最基本的语言单位.文章中的许多词语都是作者精心挑选、反复推敲而来的.因此,理解词语是开启课文的金钥匙.它始终贯穿于语文教学的始终,在语文教学中有着举足轻重的地位.为此,许多专家呼吁:在语文教学中,应该融句段、字音、体验、情景、课文内容于一体,让词语理解成为学生言语表现的鲜活元素,使词语教学涌动智慧和灵性.

关键词：理解词语、策略、语文习惯

分类号：G633.3;H319.9;H03

在线出版日期：2013-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：53-54