把课堂还给学生是可行的--课堂教学模式多样性初探

摘要：

探索心的课堂模式需要引导要切实、放手要放开,备课要有针对性;发动学生互帮互学,考评奖励结合;长期坚持,养成习惯.把课堂还给学生,可能暂时是成绩不会提高很快,但确实是调动了学生的主动性,从各方面锻炼了学生的能力

机标关键词：课堂教学模式、多样性、课堂模式、长期坚持、主动性、养成习惯、有针对性、互帮互学

分类号：G633.41;G424.21;Q958

在线出版日期：2013-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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