浅谈高中语文作业布置与批改的有效途径

摘要：

高中语文教学中学生的作业完成情况较差,不能形成实效.那么,教学中如何采取有效措施,提高学生作业的有效性性?本人从作业布置、批改与评价的角度,浅谈几点看法:作业设计要体现趣味性,要体现层次性,要体现多样性,高中语文作业的批改和评价要及时有效.

关键词：作业设计、趣味性、层次性、多样性、作业的批改和评价

分类号：G623.31;G424.6;D64

在线出版日期：2013-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：144-145