新课标下语文教学中的写作教学

摘要：

本文通过系统研究,以新课标作为写作教学的依据与核心,更新教育理念,引导学生留心观察,体验生活,加强阅读,增加积累,重视学生的主观感受,尊重学生独特的审美体验和个性化的语言,注意引导学生从多方面去表达生活,并且大胆表达有特点,有创意的感受和见解,从而培养学生的写作能力.

关键词：写作、教学策略、引导、积累

分类号：G633.3;G434;G718.3

在线出版日期：2013-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：124