浅谈低年级的写字教学

摘要：

低年级是打基础的阶段,俗话说,良好的开端是成功的一半,在这个阶段必须激发儿童写字的欲望,培养儿童练字的兴趣,指导儿童掌握写字的基本方法,逐步提高儿童的鉴赏能力.我认为:要提高低年级写字教学的质量,除了教师要具有扎实的基本功和指导学生写字的能力外,更重要的是必须有科学的教学模式.教师在教学时要遵循规律:教师在板书的时候,要做到规范;注重生字教学与写字教学整合;另外,要注重学生兴趣的培养和氛围的营造.

关键词：低年级、写字教学

分类号：G633.3;G434;G718.5

在线出版日期：2013-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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