新课标下提高初中英语教学质量的策略

摘要：

教师在教学的设计和安排上必须更加注意教法新颖有创意,引导学生多角度思考问题,从不同角度、不同方向、不同方面用多种不同方法解决问题,使学生爱学、乐学、会用.作为教师,必须了解学生的困难,针对学生的实际来设计训练方案,重视学法方面的指导;同时,在训练过程中,还要根据进展情况中出现的问题,及时对训练方案做必要的调整.这样,学生的英语学习能力就一定能够不断地提高.

关键词：创设情景、非语言手段、对话教学、体验成功、课外阅读

分类号：G633.41;G420;TP391

在线出版日期：2013-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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